Ideą Olimpiady jest rozbudzanie oraz wzmocnienie zachowań przedsiębiorczych uczniów szkół ponadpodstawowych z całej Polski. Celami Olimpiady są:

• Zwiększenie zainteresowania uczniów tematyką zarządzania przedsiębiorstwem, zarządzania projektami, finansów – zarówno w ujęciu rynku finansowego, jak i finansów osobistych, przedsiębiorczości i innowacji, rynku pracy i zatrudnienia, gospodarki rynkowej oraz rozwijanie uzdolnień uczniów w tym obszarze- zgodnie z podstawą programową przedmiotów Biznes i zarządzanie i hasłem przewodnim edycji;
• Zwiększenie wiedzy uczniów z podstawy programowej przedmiotu oraz szerzej – z dyscyplin naukowych zarządzania i jakości, ekonomii i finansów oraz wybranych zagadnień nauk prawnych i administracji publicznej;
• Zwiększenie umiejętności analizy zjawisk zachodzących w gospodarce rynkowej i otoczeniu, a także umiejętności prognozowania ich wpływu na rzeczywistość ekonomiczno-społeczną; umiejętność pracy metodą projektu; umiejętność analizy studiów przypadku i symulacji biznesowych;
• Zwiększenie świadomości roli postawy przedsiębiorczej w funkcjonowaniu na rynku pracy oraz w gospodarce rynkowej;
• Zwiększenie zainteresowania uczniów szkół ponadpodstawowych udziałem w olimpiadzie przedmiotowej jako formie sprawdzenia i motywacji do rozwijania zdolności, a także podnoszenia wiedzy i umiejętności z zakresu edukacji ekonomicznej;
• Zwiększenie motywacji uczniów do poszerzania wiedzy i zdobywania nowych umiejętności, a także rozwijania swoich zdolności i pobudzanie do twórczego myślenia;
• Podniesienie kompetencji społecznych, w tym pracy zespołowej, postawy współdziałania oraz uczciwej rywalizacji;
• Wzmacnianie znaczenia przedmiotu szkolnego Biznes i zarządzanie poprzez współorganizację zawodów przez wszystkie publiczne uczelnie ekonomiczne w Polsce.

Metodyka

Przebieg poszczególnych etapów Olimpiady opiera się na metodach sprawdzających zarówno wiedzę, umiejętności, jak i postawy oraz formach zarówno indywidualnych, jak i grupowych.

Rodzaj stosowanych metod uzależniony jest od stopnia Olimpiady – im wyższy, tym większe nastawienie na sprawdzenie umiejętności oraz postaw.

I stopień Olimpiady – eliminacje szkolne (jednoetapowe)

1. etap – TEST (praca indywidualna)

II stopień Olimpiady – eliminacje okręgowe (dwuetapowe):

1. etap – TEST (praca indywidualna)
2. etap – ZADANIE PROJEKTOWE z obroną rozwiązania przez Komisją (praca grupowa)

III stopień Olimpiady – eliminacje centralne (trzyetapowe):

1. etap – TEST (praca indywidualna)
2. etap – ELEVATOR PITCH - prezentacje pomysłu na własny biznes z pytaniami Komisji (praca indywidualna)
3. etap – Quiz „1 z 10" (praca indywidualna w grupie)

Dwuetapowość II stopnia (eliminacje okręgowe) oraz trzyetapowość III stopnia (eliminacje centralne) Olimpiady, zakładająca, że w pierwszej części zawodnicy wypełniają test, w drugiej zaś stosowane są metody odwołujące się do umiejętności, postaw i zachowań przedsiębiorczych (zadanie projektowe, prezentacja w interakcji z komisją oceniającą) ma zapewnić z jednej strony wysoce zobiektywizowaną formę sprawdzania wiedzy, z drugiej zaś umożliwić komisji ocenę umiejętności i postaw.

Zakres tematyczny

Zakres tematyczny Olimpiady jest zgodny z podstawą programową przedmiotu Biznes i zarządzanie i rozszerzony o zagadnienia związane z hasłem przewodnim edycji.

Zakres tematyczny tworzą: blok stały oraz blok zmienny, związany z corocznie ustalanym hasłem przewodnim.

1. Stały blok tematyczny jest niezmienny dla wszystkich edycji Olimpiady i obejmuje – wynikające wprost w podstawy programowej przedmiotu Biznes i zarządzanie – następujące obszary:
   1. zarządzanie projektami,
   2. gospodarka rynkowa,
   3. finanse osobiste i rynek finansowy,
   4. rynek pracy i zatrudnienie,
   5. przedsiębiorstwo,
   6. osoba przedsiębiorcza we współczesnym świecie,
2. Zmienny blok tematyczny ustalany jest corocznie dla każdej edycji Olimpiady i związany jest z problematyką wynikającą z hasła danej edycji, będącego rozwinięciem jednego z aspektów ww. obszarów wymienionych w podstawie programowej.

Hasło przewodnie XXI edycji Olimpiady to „Przedsiębiorstwo wobec wyzwań otoczenia” i wiążą się z nim – podobnie jak we wcześniejszych edycjach – trzy podtematy:

• analiza otoczenia przedsiębiorstwa,
• strategia rozwoju,
• odporność na kryzys.