Blog

Dzisiaj z pamiętnika nauczyciela przedsiębiorczości …
Pełną parą rozpoczęły się przygotowania do wszelkiego rodzaju konkursów i olimpiad z Olimpiadą Przedsiębiorczości na czele. Ze swoimi uczniami pracuję nad tymi przygotowaniami w ramach zajęć pozalekcyjnych Szkolnego Koła Przedsiębiorczości. W tym roku jest powalająca frekwencja – na dwóch pierwszych spotkaniach było po 47 osób (doznałam szoku).
Jaki jest „gry plan” takich zajęć? Przede wszystkim uczestnicy muszą pamiętać o haśle przewodnim naszej współpracy: „Jeśli chcemy brać musimy też dawać”. I opierając się na tej zasadzie każdy z uczniów dostaje zadanie do wykonania. Zadania opierają się na dwóch działaniach:
- przeczytanie, wskazanej przeze mnie, książki z listy lektur OP, stworzenie prezentacji streszczającej tą książkę oraz zaprezentowanie tego streszczenia na spotkaniach koła;
- przygotowanie notatki dotyczącej zadanego bloku tematycznego oraz zaprezentowanie jej na spotkaniu koła.Oba rodzaje działań powodują, że uczniowie osłuchują się z dużą ilością informacji w stosunkowo krótkim czasie, uczą się syntetyzować zdobywane wiadomości oraz ćwiczą sztukę prezentacji, która bardzo często stanowi największy problem.

M.